¿Qué es la Acreditación Institucional?

La acreditación institucional es una evaluación que certifica la calidad de una universidad o instituto. A través de este proceso, se verifica que la institución cumple su proyecto educativo, cuenta con mecanismos de mejora continua y asegura una buena formación para sus estudiantes. Además, estudiar en una institución acreditada permite acceder a beneficios estatales como becas, créditos y gratuidad.

DOCENCIA
Evalúa la calidad de la formación estudiantil mediante un cuerpo académico calificado y programas alineados al modelo educativo.
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GESTIÓN
Examina la existencia de una planificación clara, con políticas, estructura y decisiones alineadas a la misión y propósitos institucionales.
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CALIDAD
Considera los mecanismos que garantizan la mejora continua en todas las funciones, sedes y niveles de la institución.
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VINCULACIÓN
Revisa la relación bidireccional de la universidad con su entorno, su impacto y contribución al desarrollo regional y nacional.
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INVESTIGACIÓN
Analiza la generación y difusión del conocimiento con impacto en la docencia, la disciplina, el entorno productivo y la sociedad.
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ETAPA 1

Autoevaluación Institucional

La institución debe solicitar por escrito, a la CNA, su incorporación al proceso, adjuntando la autoevaluación de acuerdo a la guía que se adjunta:

ETAPA 2

Evaluación Externa

Un comité de pares expertos revisará el informe de autoevaluación y verificará en terreno la exactitud de la información declarada, emitiendo un informe de pares que será puesto en conocimiento tanto de la institución o programa, como de la CNA.​

ETAPA 3

Pronunciamiento
de la Comisión Nacional de Acreditación

La acreditación institucional certifica la calidad de una universidad o instituto, evaluando su gestión, docencia y mejora continua. La CNA revisa los informes y emite una resolución con el resultado del proceso, la cual puede ser apelada o revisada. Estudiar en una institución acreditada permite acceder a becas, créditos y gratuidad.

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AUTOEVALUACIÓN

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ACREDITACIÓN/ EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE FORMACIÓN

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